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自古以來，一直有以少勝多，以小博大的案例。

在帶孩子的過程中，一直會有一個潛在的想法，以少勝多。

也就是用比較少的練習，讓孩子掌握應該掌握的東西。

說直白一點就是想用很小的代價，獲得很大的收益。

目前的感受最好是放棄這個幻想。

01 以少勝多，在歷史上從來沒有過

因為正好陪孩子復習了歷史，提到幾個以少勝多的戰役。

這個給很多人一個假象，而且影視作品也樂得宣傳此類奇跡。

(相關資料圖)

也就是說，我方5千，對方10萬，結果我方勝了，這得是多大的鼓舞呀。

實際上，從古至今，我們發生的大大小小的戰役數不勝數，真要說以少勝多，應該是沒有。

實際上，在局部戰爭中，基本上都是集中優勢兵力打殲滅戰。

這可能也是偉大領導運動戰的精髓。

從整體戰役上看，最后勝了，但是實際上從局部戰爭來說，并不是如此。

02 事半功倍的迷思，也不過是幻想而已

事半功倍和以少勝多如出一轍。

我們都希望通過比較少的努力，就能起到好的效果。

實際上，這種情況應該是會存在。

但是對我們家長來說，內心想得可能不僅僅是這樣。

更多的是我付出1%的代價，獲得200%的收益。

如果真的付出50%，獲得100%倒還是可以理解。

03 長期和短期的平衡，如果堅持錯了咋辦

在成績不好的情況下，關注長期目標是非常挑戰人性的選擇。

短期看不到正向反饋，但是還要繼續堅持，顯得非常不合時宜。

但是這又是不得不做的事。

其實從長遠來看，幾乎很難有正確率很高的選擇。

也就是說當前能看到未來，目前看起來幾乎不存在。

很大的原因是技術的發展超出很多人的想象和認知。

大多數人可以看到一些模糊的方向。

但是具體形態和時間點是沒辦法預測的。

到飯點，外賣小哥總是很忙，從長遠看，這個職業一定會消失的。

依據也很簡單，這個行業以前沒有，以后大概率也會消失，因為依托的基礎設施會改變。

04 放棄幻想才是正道，該自己下場就得下場

我們總是忍不住要去思考什么樣的教輔會比較好。

什么樣的資料比較好，什么樣的方法比較好。

但是這里有一個非常重要的前提是因為，自己對孩子不了解，對孩子的可預期目標不了解，評價孩子的效率也相對比較單一。

所以才會想著去投醫，所謂病急亂投醫。

這個時候很重要的是放棄幻想。

立足于孩子的狀況（狀況 約等于 錯題，試卷）。

帶孩子去書店找基本教輔看看，差不多跳起來夠得著的教輔就夠了。

太低浪費試卷，太高打擊信心。

放下找 屠龍刀 的心思。

只能說共勉吧，畢竟我也在摸索。

如果您有更好的方法可以給我留言哦。

不知不覺，已經進入中學階段，叛逆的萌芽已經越發明顯，許多看起來無法接受的缺點，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經歷，聊以慰藉，撫慰余生。