一直以來，筆者其實都沒覺得玩游戲有啥不好，畢竟咱自己就很喜歡玩游戲，和異地好友們聯絡感情的主要方式，也是在線上，游戲世界中。

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因此在家長群體瘋狂抵制游戲的時候，筆者也一度非常不屑，你們自己管不了孩子，就來管游戲啦？你管好自家學生的話，還能有沉迷游戲這回事嗎？

其實作為一種消遣方式，游戲理論上的確是無罪的，但見過越來越多的案例后，才發現原來在現實中，沒有任何一種消遣方式如我們想象的那么單純。

廣西師大69名學生被迫退學，學生自述：游戲害的

上了大學，就是成年人了，有自己的主見了。這時候家長們就算想管，也是有心無力了。不過其實大部分家長對大學生們也沒太大期待，反正大學已經上上了，你能給我拿到畢業證就行。

而拿到畢業證，老實說非常容易。期末考試除了醫學、護理學、經濟學、法學、數學等“復習致死量科目”，基本上考前半個月突擊就莫得問題，說不定分數還能挺高。

就算期末掛了，還可以有補考重修清考，怎么的課程分也會讓你修到的。平時分就更好糊弄了，筆者當時班級就有一學期一門課只上了四堂的“虎者”，但巧的是，那四堂都點名了。

再加上小組作業有別人拖，論文隨便搞了搞，也盡數拿到了。因此，如果在這么水的情況下都能拿不到畢業證，甚至退學，可想而知同學平時是啥狀態了，說是徹底擺爛也不為過。

廣西師范大學今年就公開了這么一份名單，全部都是沒有拿到畢業證的同學，其中有69人甚至被責令退學，只是因為在規定的六年期限里沒能成功達成畢業要求。

而對于這些同學，大部分學生都是沒有什么同情心的，畢竟我們都知道大學在畢業方面一向很寬松，如果這樣都沒能畢業，可能真的就是在大學“玩物喪志”了吧。

而一些有過被退學經歷的大學生，對此則表示：“都是游戲害的。”很多大學生見過這個理由，也是嗤之以鼻，游戲作為一個“工具人”，能有什么罪過？本來就是你們自控力不行！

但事實真的是這樣嗎？

游戲本無罪，卻為何“毀”掉了當代大學生？

中國計量大學的校長，在22級新生的開學典禮上說過一句爭議十足的話——“90%被取消學籍的學生系因為游戲”，引起了很廣泛的討論。

講道理，游戲做為一種娛樂方式，是生活中不可或缺的，即使沒有游戲，也有其他的娛樂方式來抽走大學生們的時間，比如說刷劇，談戀愛等等。

因此重要的不是游戲，而是“度”，如果游戲超過了應有的“度”，會打亂學習計劃，浪費有用時間，那么這位同學在談戀愛，刷劇的時候一樣會“超度”。

理論是沒毛病的，可問題就在于，我們說要把握“度”，要有“自控力”，可捫心自問，到了這個年紀，在大學這樣寬松的環境中，你能把握住“度”，你能有“自控力”嗎？

無論事先所發誓言如何，從結果看，如今大學擺爛成風，無數大學生游戲成癮，可見實際中真正能有自控力的學生并不多。可能有學生表示，既然說明是自控力不夠的問題，那是不是印證了“游戲無罪”呢？

是，但又不是。

游戲作為娛樂方式，最終導致影響了學業，也確實是因為學生自控力不行，這點毋庸置疑。但反過來想，游戲，到底為什么會讓學生們上癮呢？真的與它本身毫無關系嗎？

仔細想想，游戲也好，小視頻也罷，它在制作上，就是以吸引學生注意力為目的的。因此，游戲幾乎必然會導致學生上癮，就像很多家長在地鐵一刷小視頻就忘了時間一樣。

撲面而來且快速更迭的信息，無聲無息地消耗著我們的時間，縮短著我們的注意力時長，也同樣磨損著我們的自控力。這也就是為什么沉迷游戲、小視頻的同學，會覺得越來越難集中精神上課、讀書的原因。

因此，也許理論上來講，游戲本身的確是無罪的，它出生之初的確是為了讓大家僅僅“放松一下”。但發展到現在，游戲也好，小視頻也罷，早就不是最初那么單純了。

因此，為了公平與自由，游戲不該被抵制，但為了我們自己，還是盡量少碰游戲。

作為學生，尤其是大學生，除了放松娛樂之外，我們有更重要的事要做。專攻學業也好，培養一門興趣也好，甚至多交些朋友，這些都是要比沉迷娛樂更重要，更有意義的事。

也許大學寬松的環境，和游戲對人的吸引力讓我們容易擺爛，可學生們既然已經成人，就應該明白什么對自己最重要，明白無法適應當下環境，就更換環境的道理。

如果后排同學都在睡覺逃課，那就到前排去。如果宿舍其他室友沉迷游戲，那就到圖書館去，有擺爛的學生，就有內卷的學生，在積極向上的土壤中，更容易澆灌出更好的未來。

今日話題：你如何看待這件事呢？

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